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湖北鄂州教师摊派学生奶指标令老师失威信

发布日期:2014/3/14  查看次数:8428 来源:中国经济新闻联播  作者:刘彦

 
 
    核心提示:摊派学生奶指标令老师失威信  【中国经济新闻联播讯】据楚天时报记者刘彦报道:昨日,湖北省鄂州市教育局“开门纳言”,邀请老师、政协委员、媒体等社会各界人士参加座谈会。座谈会上,与会者的发言十分尖锐,学校
 

鄂州教师短缺且严重大龄化 被摊派学生奶指标

 

  摊派学生奶指标令老师失威信

  【中国经济新闻联播讯】据楚天时报记者刘彦报道:昨日,湖北省鄂州市教育局“开门纳言”,邀请老师、政协委员、媒体等社会各界人士参加座谈会。座谈会上,与会者的发言十分尖锐,学校向老师摊派学生奶指标、鄂州高中自主招生等问题都被指出。

  老师称被摊派学生奶指标

  座谈会第一个被邀请发言的代表习惯性地先说起鄂州教育的优点,话还未说完,湖北省鄂州市教育局副局长李永清就打断发言道:“直接说不足,好处就不用说了。”

  这名发言者愣了一下后,提出了自己的想法——家住城南的孩子,没有就近的幼儿园。

  这名发言者姓程,家住高知秀园,由于附近只有“小学化”严重的民办幼儿园,她只得每天早上6点多起床送孩子到老城区上幼儿园,这让她颇为苦恼。“城南的孩子太需要一个离家近的幼儿园了!”程女士说。

  她的直言让其他拘谨的座谈者放松下来,指出的问题也越来越尖锐。

  泽林高中的班主任就家长和学生关心的“学生奶”问题,质问教育部门。该老师表示,学校给每个老师分派学生奶任务,重点班、普通班的指标各不相同,引起家长和学生不满。“学生认为老师从中牟利了,致使老师的威信大打折扣,对教学和班级管理带来负面影响。”该名老师说,这是她遇到最纠结的事。她还指出,对贫困助学金的发放把关不严,一些“关系户”、家庭条件优越的学生写不实申请书领助学金。

  教育资源过度集中不利于教育均衡

  有代表指出,鄂州市唯一一所省级示范高中鄂州高中,在自主招生和均衡教育上存在一些问题。该校每年的自主招生牵动了家长、学校、学生的心,但今年该校自主招生方案仍未公布,让家长、学校、学生承受着巨大压力。

  吴都中学一名老师说,鄂高自主招生年年招、年年新,让家长摸不着头脑,去年的自主招生对各校有名额限制,容易伤害部分学生的自尊心,促使他们去考华师一附中、黄高,导致优秀生源流失。他建议,鄂州高中素质班招生应提前进行并取消名额限制或在每年中考后录取。

  论教学质量,鄂州高中无疑是全市最好的,优质的生源、一流的教师队伍,让它跻身省级示范高中的行列。但一位教育局高中数学组教研员说,从全省许多教育大市的经验来看,一家优质高中独大并非好事,反而导致学校之间缺乏竞争力,让好学校固步自封,也使其他学校无法生存。

  泽林高中一位老师表示赞同,泽林由于离城区近,优秀生源都去了鄂州高中,没考上的花钱也要去,导致泽林高中生源不足且质量也不算高,老师上课都没动力。

  全市教师短缺且严重“大龄化”

  农村学校教师短缺和“大龄化”情况十分严重。蒲团乡一教师说,她所在学校的老师平均年龄达到48.8岁,有的农村学校甚至更高,教师“大龄化”,对信息技术无法完全掌握,上课面临困难。“现在农村学校的硬件不比城里差,有塑胶跑道、电子白板,可惜会使用电子白板的年轻老师少。”“学生多,老师少,不少课程没老师教。”新民街小学校长、政协委员熊彩萍说,该校有2100个学生,但全校在编教师仅70人,数量严重不足。学校每年有2至5个老师退休,但没人来补充。该校没有在编的英语老师,之前请了一个非常优秀的英语代课老师,还是教学组组长,但因没有入编,学校每个月只能发给她600元工资。去年,该老师等不来进编考试,只好辞职了。此外,音乐、美术等小科目往往由语文、数学老师兼任,孩子们没兴趣,教学效果也不佳。

  李永清听取座谈代表发言后表示,该局已将提出的意见做好记录,接下来还会召开多场座谈会收集建议,并不搞形式主义地尽力将建议一条一条落实。 
 
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